HASIL BELAJAR

Setelah terjadinya proses belajar mengajar, dapat dilihat dari hasil yang dicapai oleh siswa. Hasil yang dicapai dari belajar dapat dilihat dari nilai yang diperoleh siswa dengan cara mengikuti tes. Assessmen Reform Group (2002), mendefinisikan penilaian untuk belajar sebagai Penilaian bagi pembelajaran adalah proses untuk mencari dan menginterprestasi bukti – bukti untuk digunakan oleh para pelajar dan para guru untuk memutuskan dimana siswa – siswa sedang melakukan pembelajaran, dimana mereka membutuhkan untuk mencapai pembelajaran tersebut dan bagaimana cara baik untuk mencapainya^.

Cara ini umumnya sudah dilakukan berencana dan sewaktu-waktu menurut kebutuhan yang paling memenuhi persyaratan sebagai evaluasi yang baik. Sedangkan menurut Winkel (1983:48): Hasil belajar mencakup setiap kegiatan belajar yang menghasilkan suatu perubahan yang khas, yaitu yang mempunyai salurannya sendiri (jalan yang dilalui siwa untuk mencapai prestasi tertentu) dan hasilnya sendiri (perubahan dalam sikap atau tingkah laku yang tercapai dan nampak dalam prestasi tertentu).

            Hasil Belajar menurut Bloom (1981) mencakup peringkat dan ipe prestasi belajar, kecepatan belajar dan hasil afektif.

            Hasil belajar atau achievement merupakan realisasi atau pemekaran dari kecakapan – kecakapan potensial atau kapasitas yang dimiliki seseorang. Selain itu hasil belajar adalah kemampuan yang diperoleh anak setelah melalui kegiatan belajar. Penguasaan hasil belajar oleh seseorang dapat yang memiliki ciri – ciri kepribadian tertentu  seperti mandiri, bertanggung jawab, bekerja keras, motivasi tinggi, optimis, punya rasa ingin tahu yang benar, percaya diri, terbuka, memiliki toleransi, kaya akan pemikiran dan lain – lain.

---

SIKAP BELAJAR SISWA

Salah satu faktor yang mempengaruhi kualitas belajar adalah sikap. Seorang anak memiliki sikap positif terhadap belajar, maka anak tersebut akan memperoleh kesuksesan dalam belajar. Begitu juga sebaliknya, seorang anak yang memiliki sikap negatif didalam kelas ketika sedang belajar, maka anak tersebut sulit memperoleh kesuksesan dalam belajar. Oleh karena itu seorang guru perlu memiliki kemampuan untuk mendorong siswa – siswanya agar memiliki sikap yang positif terhadap mata pelajaran yang diampunya.

Menurut pendapat Marzono (Thuy, 2005) yang mengatakan bahwa syarat perlu untuk berhasil dalam belajar adalah (1) persepsi dan sikap positif siswa terhadap belajar dan (2) kebiasaan berpikir siswa .

(Azwar, 2005) mendefinisikan sikap sebagai bentuk evaluasi atau reaksi perasaan. Sikap seseorang terhadap suatu objek adalah perasaan mendukung maupun perasaan tidak mendukung pada objek tersebut. Pendapat tersebut memberikan penekanan pada perasaan suka atau tidak suka seseorang yang dapat dilihat dari reaksi atau responsnya terhadap objek sikap tersebut  .

Sikap menurut Fishbein dan Ajzen (1975) adalah suatu presdisposisi yang dipelajari untuk merespon secara positif atau negatif terhadap suatu objek, sesuai konsep atau orang .

Fishbein (1985) mendefinisikan sikap adalah predisposisi emosional yang dipelajari untuk merespons secara konsisten terhadap suatu objek. Secara Operasional sikap dapat diekspresikan dalam bentuk kata – kata atau tindakan yang merupakan respons reaksi dari sikapnya terhadap objek baik berupa orang, suatu peristiwa, situasi dan lain sebagainya.

Sementara itu, Chaplin (1981) dalam “Dictionary of Psychology” menyamakan sikap dengan pendirian. Lebih lanjut dia mendefinisikan sikap sebagai predisposisi atau kecenderungan yang relatif stabil dengan berlangsung terus menerus untuk bertingkah laku atau bereaksi dengan suatu cara tertentu terhadap orang lain, objek, lembaga atau persoalan tertentu ^.

Selain menurut pendapat diatas Bruno (1987), sikap (attitude) adalah kecenderungan yang relatif menetap untuk bereaksi dengan cara baik atau buruk terhadap orang atau barang tertentu.

Kemudian pengertian lain Sikap (attitude) yaitu perasaan atau reaksi terhadap suatu rangsangan yang datang adri luar, misanya perasaan senang atau tidak senang terhadap munculnya aturan baru .

Berdasarkan beberapa pendapat diatas disimpulkan yang termasuk ruang lingkup sikap siswa didalam kelas ketika sedang belajar sebagai berikut :

a.    Perhatian yaitu perhatian siswa ketika guru sedang menjelaskan

b.   Kesulitan yaitu kesulitan siswa dalam menerima pelajaran.

c.    Manfaat yaitu manfaat yang diperoleh siswa dalam   mempelajari pelajaran matematika.

d.   Kesanggupan atau kepatuhan yaitu kesanggupan siswa untuk mengikuti pelajaran matematika.

---

MINAT BELAJAR

Belajar dengan minat akan mendorong siswa belajar lebih baik daripada belajar tanpa minat. Minat ini timbul apabila murid tertarik akan sesuatu karena sesuai dengan kebutuhannya atau merasa bahwa sesuatu yang akan dipelajari dirasakan bermakna bagi dirinya. Namun demikian minat tanpa adanya usaha yang baik maka belajar juga sulit untuk berhasil^.          

Tingkat pencapaian kompetensi dasar sangat ditentukan oleh minat siswa terhadap mata pelajaran. Siswa yang mempunyai minat dapat diharapkan akan mencapai prestasi belajar yang optimal. Minat siswa mempelajari suatu materi pembelajaran secara umum memang berbeda – beda antara satu dengan yang lain. Ada siswa lebih tinggi minatnya dalam mempelajari suatu bidang pekerjaan tertentu, sementara siswa lain lebih berminat terhadap bidang lain. Karena suatu materi pembelajaran itu pada umumnya dipelajari secara bersamaan yang berarti tidak didasarkan atas minat masing – masing individu. Oleh karena itu tugas guru adalah membangkitkan minat siswa terhadap mata pelajaran tersebut.

Minat biasanya berkaitan dengan konsentrasi. Konsentrasi sering ditimbulkan oleh adanya minat terhadap sesuatu materi pembelajaran yang dipelajari. Minat pada dasarnya merupakan perhatian yang bersifat khusus. Sedangkan konsentrasi muncul akibat adanya perhatian.

Menurut Getzel (1966:98) minat adalah suatu disposisi yang terorganisir melalui pengalaman yang mendorong seseorang untuk memperoleh objek khusus , aktivitas pemahaman dan keterampilan untuk tujuan perhatian atau pencapaian.

Secara sederhana minat (interest) berarti kecendrungan atau kegairahan yang tinggi atau keinginan yang besar terhadap sesuatu.

 Menurut Reber (1988) minat tidak termasuk istilah populer dalam psikologi karena ketergantungannya yang banyak pada faktor – faktor internal lainnya seperti : pemusatan perhatian, keingintahuan, motivasi dan kebutuhan

Kemudian pengertian lain dari minat (interest)  yaitu kecendrungan seseorang untuk melakukan suatu tindakan atau perbuatan.

Dari beberapa pendapat diatas disimpulkan bahwa minat belajar siswa dalam hal ini ada beberapa faktor yaitu :

a.         Perasaan suka/senang

b.         Perhatian

c.         Ketertarikan

d.        Keingintahuan

---

SCANNER

Mengatasi masalah yang mungkin timbul dari scanner

Sebagai alat elektronik, scanner tak luput dari berbagai masalah teknik. Adakalanya scanner tidak berfungsi dengan baik. Mungkin saja masalah yang ditimbulkan diakibatkan oleh kesalahan pengoperasian sehingga dapat kita perbaiki dengan cara-cara sederhana. Masalah-masalah tersebut antaralain :

• Gambar hasil scan pecah-pecah :

Mungkin resolusi yang kamu gunakan kurang memadai. Coba untuk men-scan sedikit lebih besar daripada resolusi minimum dan sesuaikan kualitas warnanya (hitam-putih> grayscale, berwarna> 32-bit).

• Gambar hasil scan kotor dan berbercak :

Mungkin saja permukaan kaca scanner kotor atau berjamur. Lepas kaca tersebut dari scanner dan bersihkan dengan kain lembut dan cairan pembersih kaca.

• Gambar belang sebelah :

Jika gambar hasil scan memiliki belang berwarna kuning, biru, merah, atau lainnya, bisa jadi disebabkan oleh scanner yang terlalu lama dinyalakan. Lebih baik scanner-nya dimatikan dulu selama beberapa saat sampai dingin, lalu gunakan lagi untuk men-scan.

• Gambar terlihat besar di layar monitor :

Hal tersebut bukan masalah, sebab ukuran gambar yang ditayangkan oleh layar monitor tergantung dari resolusi tampilannya, sehingga jauh berbeda dengan ukuran gambar sebenarnya dalam bentuk kertas. Gambar asli kamu secara metrik tetap memiliki ukuran yang sama, tidak berubah.

• Warna gambar asli dengan warna gambar di monitor berbeda :

Sebenarnya warna yang telah dipindai oleh scanner tidak salah. Hal tersebut disebabkan karena perbedaan penampilan warna antara monitor dengan gambar asli. Gambar asli menampilkan warna melalui pematulan cahaya dari media kertas sedangkan monitor menampilkan warna dengan menyorotkan cahaya dari tabung fosfornya ke mata kita. Untuk mengatasi masalah ini kita perlu melakukan kalibrasi terhadap layar monitor yang caranya akan kita bahas nanti.Top of Form

• Gambar hasil scan terlihat kabur :

Proses scan berjalan dengan lancar dan seolah-olah tidak terjadi masalah pada scanner. Tetapi setelah Anda melihat hasilnya, gambar hasil scan terlihat tidak jelas dan kabur seperti terkena efek blur. Jangan terlalu pusing untuk masalah seperti ini, ada beberapa hal yang dapat Anda ikuti untuk mengembalikan scanner Anda pada posisi normal. Berikut tips yang dapat Anda coba:

1. Jika gambar terlihat kabur, Anda dapat men-set resolusi display-nya ke High Color (16-bit), selanjutnya biarkan scanner melakukan pemanasan (warming up) selama beberpa menit.
2. Anda juga harus memperhatikan kebersihan dari Scanner Anda, terutama jika Anda jarang mengguakan Scanner. Karena jika Scanner Anda kotor akan mengakibatkan hasil scanner juga kurang memuaskan, bahkan cenderung mengakibatkan mesin Scanner mudah rusak.
3. Anda dapat mempergunakan kain yang lembut untuk membersihkan pada bagian kacanya, pastikan membersihkan dengan hati-hati.

BERJILBAB LAH...

Siapa bilang berjilbab itu malah menutup kecantikan, buktinya tidak sedikit orang yang menggenakan jilbab namun tetap terlihat cantik atau bahkan lebih cantik dari sebelumnya. Di jaman sekarang selain salah satunya adalah menjalani perintah Tuhan Yang Maha Esa, kita juga harus melek terhadap perkembangan mode yang ada. Bukan berarti menggunakannya keluar dari syariat islam, namun untuk mempercantiknya kita bisa menggunakan berbagai macam cara yag bisa kita lihat dari berbagai macam sumber seperti  di internet maupun majalah.

Khusus bagi anda yang setiap harinya beraktifitas diluar rumah mungkin bisa sedkit mengreasikan jilbab anda dengan beragam macam fariasi bentuk dan juga permainan warna yang sesuai dengan baju yang anda kenakan. Saat ini perkembangan trend mode jilbab memang sedang digemari banyak orang. Akan tetapi perlu anda ketahui untuk senantiasa menyeimbangkan modelnya dengan kreasi-kreasi yang pas ketika anda kenakan.

7 Tips meningkatkan berat badan

Berikut tips yang bisa Anda coba.1.    Tetapkan target
Sebelum Anda menjalankan program penggemukan tubuh, pertama-tama Anda harus menetapkan berapa berat badan yang Anda inginkan Pastikan target Anda masih dalam batas normal agar tidak mengarah pada obesitas.
2.    Perhatikan rumus
Menambah berat badan juga ada rumusnya, lho. 70-20-10 merupakan angka keramat bagi Anda yang ingin meningkatkan berat badan. Angka ini mewakili komposisi makanan yang harus Anda santap, yaitu 70% protein tanpa lemak, 20% kalori dari karbohidrat, dan 10% (atau kurang) lemak sehat. Menghitung jumlah kalori dalam makanan juga tidak hanya dilakukan orang-orang yang sedang berdiet. Untuk menambah bobot tubuh, pastikan kalori yang masuk dalam tubuh lebih besar dari kalori yang dipangkas lewat kegiatan sehari-hari.
3.    Pola makan sehat
Menambah berat badan bukan berarti Anda bebas menyantap apapun dan kapanpun. Anda juga harus terus memperhatikan kesehatan dengan menghindari makanan dengan lemak jenuh atau saturated fats. Jika target Anda tidak terpenuhi dan berat badan justru semakin berkurang, periksakan diri Anda ke dokter untuk memastikan tidak ada gangguan kesehatan.
4.    Jus buah
Jika orang yang berdiet disarankan meminum jus dari satu jenis buah, maka Anda yang menambah berat badan sebaiknya mengonsumsi jus yang terbuat dari bermacam-macam buah. Hasilnya, tubuh semakin berisi tapi tetap sehat.
5.    Hindari minum sebelum makan
Minum sebelum makan membuat perut cepat kenyang walau hanya makan sedikit.
6.    Berhenti merokok
Jika diperhatikan, mayoritas perokok aktif memiliki tubuh yang langsing. Ini disebabkan zat-zat kimia dalam rokok dapat menekan selera makan. Maka tak heran jika banyak yang memilih untuk tidak makan ketimbang puasa merokok.
7.    Ngemil sebelum tidur
Metabolisme tubuh menurun saat kita tidur. Menyantap cemilan bernutrisi sebelum tidur menjadi cara termudah untuk menambah berat badan, karena tubuh mencerna makanan dengan lebih lambat.